TVNEWS36
أخبار اليوم| بنك المغرب: النمو لن يتجاوز 2.7% واحتياطي العملة الصعبة يكفي لـ 5 أشهر من الواردات
بنك المغرب: النمو لن يتجاوز 2.7% واحتياطي العملة الصعبة يكفي لـ 5 أشهر من الواردات
الثلاثاء 24 شتنبر 2019 -21:01| 
731 |
قرر بنك المغرب الإبقاء على المستوى الحالي لسعر الفائدة الرئيسي المحدد في 2.25 في المائة، لأنه لا يزال ملائما.
وأوضح البنك في بلاغ أصدره، عقب الاجتماع الفصلي الثالث الذي عقده مجلسه، اليوم الثلاثاء، أنه قرر تقليص نسبة الاحتياطي الإلزامي من 2 إلى 4 في المائة، مما سيمكن من ضخ سيولة ملائمة تفوق بقليل 11 مليار درهم.
وتوقع البنك أن يظل التضخم في مستويات منخفضة خلال الأشهر القادمة ليبقى في حدود 0.4 في المائة خلال مجموع السنة، على أن يصل سنة 2020 إلى 1.2 في المائة.
وتوقع بنك المغرب تراجع القيمة المضافة الفلاحية بنسبة 4.7، لتتدنى بذلك نسبة نمو الاقتصاد الوطني إلى 2.7 في المائة في سنة 2019.
وبالنسبة لسنة 2020، توقع البنك تحسن نسبة النمو لتصل إلى 3.8 في المائة، مع استقرار وتيرة الأنشطة غير الفلاحية خاصة في قطاع الخدمات.
كما توقع البنك تراجع حساب العجز الجاري تدريجيا من 5.5 في المائة من الناتج الداخلي الإجمالي سنة 2018، إلى 5.1 في المائة سنة 2019، ثم 3.6 بالمائة في 2020.
وحسب البنك، ينتظر أن يصل المبلغ الجاري للاحتياطات الدولية الصافية إلى 239 مليار درهم في نهاية 2019، و 234.3 مليار بنهاية 2020، ليواصل تغطية ما يفوق بقليل 5 أشهر من واردات السلع والخدمات.
تعليقات الزوار
أضف تعليقا
آخر الأخبار
- 19:06الصحافة البرازيلية تعتبر المغرب خصما معقدا للبرازيل
- 18:54المهاجرون المغاربة في اسبانيا يسارعون لاستكمال وثائق التسوية
- 13:01أمزازي يتفقد امتحانات البكالوريا بأكادير
- 17:24العلاقات الدولية في عصر الذكاء الاصطناعي بين الفرص والمخاطر المتصاعدة
- 11:23صادرات السيارات المغربية تواصل النمو
- 21:20المداوي وزير التعليم العالي يؤكد انفتاح الجامعة على محيطها الاقتصادي والاجتماعي وآفاق الإدماج المهني للخريجين
- 20:43مجلس المنافسة يستمع إلى الفيدرالية الديمقراطية للشغل بشأن "قيود المحاماة"
- 17:32عز الدين المداوي يستعرض إصلاحات التعليم العالي بمجلس المستشارين
- 21:41غلاء الأضاحي يثير استياء المغاربة
- 18:36الوزير المداوي يؤكد مواصلة تحديث الإطار القانوني للتعليم العالي ومجلس النواب يصادق على مشاريع قوانين تهم منظومة التعليم العالي والبحث العلمي
