TVNEWS36
أخبار اليوم| البرلمان الأروبي يصوت لفائدة تبني اتفاق الصيد البحري بين المغرب والاتحاد الاروبي
البرلمان الأروبي يصوت لفائدة تبني اتفاق الصيد البحري بين المغرب والاتحاد الاروبي
عبد الله صالح
الثلاثاء 11 دجنبر 2018 -14:30| 587 |
صوتت لجنة الميزانيات بالبرلمان الأروبي، مساء اليوم الاثنين، لفائدة تبني اتفاق الصيد البحري بين المغرب والاتحاد الاروبي.
وتم التصويت على الرأي الايجابي المتعلق بهذا الاتفاق،وبروتوكول تنفيذه، فضلا عن تبادل رسائل المصاحبة، بأغلبية واسعة لاعضاء هذه اللجنة البرلمانية التي تقرر في القضايا المرتبطة بميزانيات الاتحاد الاروبي.
ويأتي هذا التصويت بعد بضعة ايام على المصادقة على هذا الاتفاق من قبل مجلس الاتحاد الاروبي.
ومن المقرر عقب ذلك ، المصادقة على اتفاق الصيد البحري بين المغرب والاتحاد الأروبي، الموقع في 24 يوليوز الماضي بالرباط، من طرف اللجان المختصة الاخرى للبرلمان الاروبي، قبل تبنيه بشكل نهائي في جلسة عامة.
ويحدد هذا الاتفاق الذي يشمل منطقة الصيد الممتدة من الخط المتوازي 35 الى الخط المتوازي 22 ،أي من رأس سبارتيل بشمال المغرب الى الرأس الابيض بجنوب المملكة، على الخصوص شروط ولوج الاسطول الاروبين مع زيادة في المقابل المالي الذي سينتقل من متوسط سنوي قيمته 40،0 مليون اورو الى 52،2 مليون أورو (زائد 30 في المائة).
كما حدد الطرفان خلال الاتفاق ، التدابير الرامية الى تحسين الانعكاسات والمنافع بالنسبة للسكان المحليين بالمناطق المعنية.
تعليقات الزوار
أضف تعليقا
آخر الأخبار
- 19:06الصحافة البرازيلية تعتبر المغرب خصما معقدا للبرازيل
- 18:54المهاجرون المغاربة في اسبانيا يسارعون لاستكمال وثائق التسوية
- 13:01أمزازي يتفقد امتحانات البكالوريا بأكادير
- 17:24العلاقات الدولية في عصر الذكاء الاصطناعي بين الفرص والمخاطر المتصاعدة
- 11:23صادرات السيارات المغربية تواصل النمو
- 21:20المداوي وزير التعليم العالي يؤكد انفتاح الجامعة على محيطها الاقتصادي والاجتماعي وآفاق الإدماج المهني للخريجين
- 20:43مجلس المنافسة يستمع إلى الفيدرالية الديمقراطية للشغل بشأن "قيود المحاماة"
- 17:32عز الدين المداوي يستعرض إصلاحات التعليم العالي بمجلس المستشارين
- 21:41غلاء الأضاحي يثير استياء المغاربة
- 18:36الوزير المداوي يؤكد مواصلة تحديث الإطار القانوني للتعليم العالي ومجلس النواب يصادق على مشاريع قوانين تهم منظومة التعليم العالي والبحث العلمي


















