TVNEWS36
أخبار اليوم| المدرسة الوطنية للتجارة والتسيير بالدار البيضاء تحتفل بالذكرى العاشرة على تأسيسها بحضور رئيس جامعة ووزراء سابقين
المدرسة الوطنية للتجارة والتسيير بالدار البيضاء تحتفل بالذكرى العاشرة على تأسيسها بحضور رئيس جامعة ووزراء سابقين
بقلم هند متوكل
السبت 30 دجنبر 2017 -11:48| 
915 |
احتفلت المدرسة الوطنية للتجارة والتسيير بالدار البيضاء ،بذكرى مرور العشر سنوات على تأسيسها منذ سنة 2007.
هذا الحفل ترأسه السيد ادريس المنصوري رئيس جامعة الحسن الثاني بالدارالبيضاء، والسيد محمد نبيل بنشقرون مدير المدرسة الوطنية للتجارة والتسيير بالدارالبيضاء وبحظور عدة شخصيات ووزراء سابقين بالإضافة لفنانين وعمداء ومدراء جامعة الحسن الثاني بالدارالبيضاء.
ويمثل كل من السيد ادريس المنصوري رئيس جامعة الحسن الثاني بالدارالبيضاء، والسيد محمد نبيل بنشقرون مدير المدرسة الوطنية للتجارة والتسيير بالدارالبيضاء اللدان يسهران على تحسين الأوضاع العلمية بالمدرسة وتسهيل تخرج الطلبة في أوضاع جيدة تلائم المستوى العلمي والثقافي المطلوب.
كما أن هدف المدرسة الوطنية للتجارة والتسيير بمختلف فروعها بالمدن المغربية عامة و بالدار البيضاء خاصة ، يتجلى في تكوين أطر مؤهلة متوفرة على خبرات تقنية عالية تمكنها من التكيف وتحقيق متطلبات التنمية الاقتصادية والاجتماعية الوطنية والجهوية في مجالات التجارة والتسيير والمعلوماتية والدراسات الميدانية بالمغرب وكذا تبادل خبرات مع الدول العظمى
تعليقات الزوار
أضف تعليقا
آخر الأخبار
- 19:06الصحافة البرازيلية تعتبر المغرب خصما معقدا للبرازيل
- 18:54المهاجرون المغاربة في اسبانيا يسارعون لاستكمال وثائق التسوية
- 13:01أمزازي يتفقد امتحانات البكالوريا بأكادير
- 17:24العلاقات الدولية في عصر الذكاء الاصطناعي بين الفرص والمخاطر المتصاعدة
- 11:23صادرات السيارات المغربية تواصل النمو
- 21:20المداوي وزير التعليم العالي يؤكد انفتاح الجامعة على محيطها الاقتصادي والاجتماعي وآفاق الإدماج المهني للخريجين
- 20:43مجلس المنافسة يستمع إلى الفيدرالية الديمقراطية للشغل بشأن "قيود المحاماة"
- 17:32عز الدين المداوي يستعرض إصلاحات التعليم العالي بمجلس المستشارين
- 21:41غلاء الأضاحي يثير استياء المغاربة
- 18:36الوزير المداوي يؤكد مواصلة تحديث الإطار القانوني للتعليم العالي ومجلس النواب يصادق على مشاريع قوانين تهم منظومة التعليم العالي والبحث العلمي
